Auftaktveranstaltung des Lehrer:innenprogramms

Geschichtsunterricht war, ist und wird stets in vielfältige Machtkonstellationen eingebunden sein. Komplexe Geflechte von Einflüssen bestimmen seine Gestaltung und Wirkung maßgeblich. Ein selbstbewusster Umgang mit – u.a. gesellschaftlichen, politischen, fachlichen – Machtverhältnissen ist daher unerlässlich, um das Fach Geschichte als unverzichtbaren Bestandteil schulischer Bildung in einer demokratischen Gesellschaft zu stärken und insbesondere in Krisenzeiten Schülerinnen und Schüler zu einem kritischen und reflektierten Umgang mit Vergangenheit und Geschichte zu befähigen.

Der Ernst Klett Verlag unterstützt seit 2023 den größten historischen Forschungswettbewerb für junge Menschen in Deutschland. „Der Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten“ will bei Kindern und Jugendlichen das Interesse für die eigene Geschichte wecken, Selbstständigkeit fördern und Verantwortungsbewusstsein stärken. Als Tutor:innen unterstützen und beraten Lehrkräfte ihre Schüler:innen bei der Teilnahme und fördern zugleich zentrale geschichtsdidaktische Kompetenzen. Ein Impuls, warum sich das Mitmachen sonst noch lohnt und wie sich Lehrkräfte gewinnbringend engagieren können.

Der Verband der Geschichtslehrerinnen und -lehrer Deutschlands (VGD) und der Ernst Klett Verlag haben zum fünften Mal den Wettbewerb für neue Unterrichtsideen im Fach Geschichte ausgeschrieben. Dieser Wettbewerb zur Nachwuchsförderung richtet sich an Lehramtsanwärter:innen sowie an Junglehrkräfte, die zum Zeitpunkt des Einsendeschlusses maximal fünf Jahre im Schuldienst sind. Die Preisträger stellen ihre Unterrichtsideen in einer Zusammenfassung vor.