49. Deutscher Historikertag 2012: Ressourcen - Konflikte

Friday, September 28th in 2012

9–13 h c.t.

Sound History

Von der "Erbfeindschaft" zur "Erbfreundschaft"? Neue Forschungen zur Geschichte der deutsch-französischen Annäherung und Aussöhnung

Sozialstaatliche Verteilung in globalhistorischer Perspektive

Zwischen Knappheit und Überfluss: Abfall als Problem und Ressource in der Geschichte

Informationsinfrastrukturen im Wandel: Zur Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft der Informationsverarbeitung in historischer Lehre und Forschung

Schuld - Sühne - Recht. Gerechtigkeitsvorstellungen, Rachephantasien und juristische Interventionen um 1945/46

Nachhaltigkeit im Energieverbrauch des Mittelalters und der frühen Neuzeit? Interdisziplinäre Zugänge zu einem aktuellen Thema

Verbotene Passagen. Strategien der Verweigerung, Verhinderung und Unterbrechung von religiösen Transfer- und Transformationsprozessen im transkulturellen Vergleich

Taufe in Alter und Neuer Welt. Zur Bedeutung eines Sakraments für die Rechte des Individuums zwischen Spätantike und Früher Neuzeit

Das Potenzial von Wirtschafts- und Sozialgeschichte zur Förderung eines reflektierten Geschichtsbewusstseins im Geschichtsunterricht

Ressourcen von Geschichtslehrerkräften - Ressourcen für den Geschichtsunterricht

Zeitgeschichte, Archive und Geheimschutz - Ressourcen und Konflikte bei der Nutzung von Quellen

Juden und Christen als Akteure in Konflikten um materielle Ressourcen in der Vormoderne

15–18 h c.t.

Regulating Families and Resources in American Contemporary History

Reaktionen auf die globalen Energiekrisen der 1970/80er Jahre

Social Conflicts and Internationalism in the Twentieth Century: towards a Transnational History of Social Movements

Regesta Imperii: Traditionelles Wissen und neue Herausforderungen

Macht und Gegenmacht im Konfliktraum der Volksrepublik Polen: Kulturelle Ressourcen für Formen des politischen Widerstands

Wiedergänger und Neugeborene. Das Renaissance-Narrativ in der (post)modernen Historiographie

Ressourcen der Forschung. Wie weit darf Drittmittelforschung gehen?

Archivische Ressourcen - Didaktische Chancen. Kompetenzorientiertes Lernen im Archiv

Wo bleibt der "Geschmack des Archivs"?

Höfe und "Humankapital". Die höfische Konkurrenz um Fachleute aus Künsten, Wissenschaft und Diplomatie im 17. und 18. Jahrhundert

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