Abstract
Im vergangenen Jahrzehnt hat der Begriff „lokales Wissen“ eine gewisse Bedeutung als analytisches Konzept gewonnen, vor allem aufgrund einer weiter ausdifferenzierten Wissensgeschichte und einem wachsenden Forschungsinteresse an den Mikrostrukturen von Globalisierungsprozessen. Doch wird nicht immer deutlich, in welcher Bedeutung dieses Schlagwort verwendet wird. In den meisten Fällen wird es als Label für jede Art von indigenem Wissen in nicht-westlichen Kulturen verwendet, ansonsten auch für das „Wissen um besondere Umstände hinsichtlich der Zeit und des Ortes“ (Friedrich Hayek) oder die sehr begrenzte Verbreitung spezieller Informationen. In diesen Verwendungsweisen ist „lokales Wissen“ auf die Bedeutung einer bloßen Restekategorie von allem Wissbaren beschränkt, das zwar historisch und gesellschaftlich bedeutungsvoll erscheint, aber nicht einfach zu greifen ist. „Lokales Wissen“ wird so als nicht-westliches, nicht-wissenschaftliches oder nicht-universelles Wissen bezeichnet, ohne einen eigenen analytischen Wert. Diese Sektion lotet das analytische Potential des Begriffs „lokales Wissen“ aus, indem sie sich auf jüngere Resultate der Wissensgeschichte beruft, in denen „Wissen“ als Gegenkonzept zu fortschrittsfixierten Epistemologien, Essentialismen und einseitigen Vorstellungen einer Wissensanhäufung begriffen wird. Um Irritationen durch den Begriff „koloniales Wissen“ zu vermeiden, haben wir sowohl koloniale als auch nicht-koloniale, geographisch über vier Kontinente gestreute Fallbeispiele aus der Frühen Neuzeit ausgewählt. Somit kann der Begriff als nützliche, effektive und praktische Weise gesehen werden, um in Notsituationen zurechtzukommen. Er zeigt Anpassungsprozesse fremden Wissens auf, mit denen lokalen Erfordernissen begegnet werden soll, und ist in Rituale, Gerüchte, visuelle Quellen und Materialität eingebettet.
Tobias Graf (Oxford)
Local Knowledge for Decision Making: Austrian-Habsburg Intelligence in Late 16th-Century Istanbul
Although often conflated with espionage, intelligence means a wider process of gathering information to support political and military decision making. On the basis of examples from late 16th-century Habsburg empire, this paper argues that the concept of local knowledge allows understanding the essential obstacle to intelligence work not as secrecy, but as a general problem of access to information. Local information collected in this way required translation so that it could become knowledge useful for distant decision makers. Paying attention to these processes is vital for any attempt to seriously study cultures of political decision making.
Anne Mariss (Regensburg)
Tracing Local Knowledge in Early Modern Objects: The Case of a Rosary in the Munich Cabinet of Curiosities
The Cabinet of Curiosities founded by Duke Albert V in Munich in the 1560s was among the first princely collections conceived as a site for the production, storage, and display of universal knowledge. The paper shows that it is possible to trace the potential origin of a curious paternoster and its materiality by using contemporary medical treatises and images. By exploring the materiality of the object, the paper aims at linking the study of material culture to the study of both local and global history. This approach offers new perspectives on the history of European expansion and the entanglement of European and indigenous societies in colonial contexts.
Laura Dierksmeier (Tübingen)
Local Creole Knowledge: José Antonio Alzate y Ramirez’s Defense of Medicinal Herbs Prohibited by the Inquisition in Eighteenth-Century Mexico
In 1772, José Antonio Alzate y Ramirez (1737-1799) risked his position as a priest by writing a newspaper article that publicly endorsed the use of an indigenous herb prohibited by the Inquisition. Alzate classified the herb pipilzitzintlis as cannabis, drawing on first-hand experimental evidence, second-hand local knowledge, and European medical encyclopedias to argue in favor of medicinal marijuana use. His viewpoints exemplify the overlapping spaces of science and religion in New Spain, and the qualified creole presentation of indigenous knowledge as potentially enlightened knowledge.
Fabian Fechner (Hagen)
Indigenous Knowledge as Local Knowledge? The Diverging Evaluation of Local Informants in the Exploration of Central Africa (1750-1850)
The Gabon Coast was a space practically unknown to the Europeans around 1750. By the 1850s, it had turned into one of the most contested ’blank spaces’. But how did blank spaces make it onto world maps? According to the common plot, enlightened mapmakers ‘invented’ blank spaces to delete speculative topographies. Later these blank spaces were filled again with ‘reliable’ data. However, in communication processes between cartographers, explorers, officials, and publishers, a general standard of ‘reliability’ of knowledge did not exist. This paper analyzes how the different actors who processed geographical knowledge differed in interpreting indigenous knowledge as common local knowledge.
Renate Dürr (Tübingen)
Kommentar
