Le service éducatif des Archives nationales (site de Paris – France): entre tradition et innovation

Referent/in: Ariane James-Sarazin, Paris

En 1949, Charles Braibant, directeur des Archives de France, mettait en place un service éducatif aux Archives nationales, avant de généraliser l’expérience, deux ans plus tard, dans les services d’Archives départementales. L’objectif était de « mettre les élèves en contact direct avec les documents d’histoire au moyen de visites commentées du Musée de l’Histoire de France » (circulaire du 5 novembre 1951).
Depuis maintenant près de soixante ans, l’équipe du Service éducatif des Archives nationales, aujourd’hui sous l’autorité de Madame Ariane James-Sarazin, conservateur responsable du Département à l’Action culturelle et éducative, poursuit cette mission. Cependant, les objectifs, les exigences de l’Éducation nationale, le public scolaire lui-même enfin, ont considérablement changé au cours des dernières décennies et obligent à des adaptations constantes, de sorte que les actions du Service éducatif oscillent entre gestion d’un héritage et innovations.
Notre propos consistera donc à exposer dans un premier temps les modalités de fonctionnement, tant matérielles qu’humaines, du Service éducatif des Archives nationales, puis d’expliquer comment se fait la gestion de l’héritage que constitue un demi siècle de pratiques pédagogiques au sein d’un service d’archives, et, enfin, d’inventorier les perspectives qu’offrent l’élargissement de nos activités et l’intégration des nouvelles technologies.