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SUMMARY:[Historikertag 2025] Wirtschafts- und Unternehmensgeschichte im Schulunterricht
DESCRIPTION:Die Wirtschaft ist ein zentraler Bereich unserer Gesellschaft, deren Inhalte im Schulunterricht je nach Bundesland in den Fächern „Wirtschaft“ oder „Powi“ vermittelt werden, wobei entsprechende Inhalte sehr ungleich und lückenhaft über die historischen Epochen des Altertums, des Mittelalters und der Neuzeit verteilt behandelt werden. Dies ist insgesamt Ausdruck einer umfangreicheren und seit vielen Jahren geführten Diskussion mit dem Ziel, ökonomische Kompetenzen im Schulunterricht stärker zu vermitteln, die zugleich von Kritik an möglichen Einflussnahmen privatwirtschaftlicher Akteure auf Schülerinnen und Schüler begleitet wird.  
Die Sektion wird den Dialog zwischen den an Universitäten vertretenen Fächern der Wirtschafts- und Unternehmensgeschichte und den beiden Schulfächern Geschichte sowie Politik und Wirtschaft (POWI) stärken und danach fragen, welche Inhalte mit welchen Methoden im Schulunterricht in den jeweiligen Epochen und Jahrgangsstufen intensiver verankert werden könnten. Vor dem Hintergrund der unterschiedlichen Kompetenzen, die Schülerinnen und Schüler im Geschichtsunterricht erwerben sollen (Wahrnehmungs-, Orientierungs-, Analyse- und Urteilskompetenz), stellt sich die Frage, welche Themen der Wirtschafts- und Unternehmensgeschichte hier in exemplarischer Weise in das Curriculum aufgenommen werden können. Die Problemorientierung als zentraler Ansatz eines diskursiven Geschichtsunterrichts wird bei der Auswahl der Themen ein wichtiges Kriterium sein. 
Die Sektion ist in drei Schwerpunktthemen untergliedert: 

Wirtschafts- und Unternehmensgeschichte im POWI-Unterricht (Michael Selinka) 
Wirtschafts- und Unternehmensgeschichte im Geschichtsunterricht (Martina Rupp) 
Fachwissenschaftliche Angebote. Das Beispiel „SchuleUnternehmen“ (Christian Kleinschmidt) 

Die Schwerpunktthemen werden in etwa zehnminütigen Impulsreferaten vorgestellt, so dass für anschließende Diskussionen jeweils 20 Minuten bzw. insgesamt 60 Minuten zur Verfügung stehen. 
Der Beitrag Wirtschafts- und Unternehmensgeschichte im Schulunterricht erschien zuerst auf Historikertag 2025.
LOCATION:Hörsaal 3
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