Die Abstracts der Sektionen wurden aktualisiert |
Berichte und Bilder finden Sie in unserem Blog |
Der Berichtsband erscheint voraussichtlich im Sommer 2009. Wir werden Sie an dieser Stelle weiterhin informieren. |
A mystery: training Historical Reasoning
Referent/in: Daphne van Manen, Amsterdam
The ‘mysterie’ as a way of activated learning will train pupils in argumentation, contextualization, asking historical questions, and using sources and concepts. These skills are components of an important activity in history learning; historical reasoning. This will give you a taste of a common student-activity in Dutch history classes.