Die Abstracts der Sektionen wurden aktualisiert

Berichte und Bilder finden Sie in unserem Blog

Der Berichtsband erscheint voraussichtlich im Sommer 2009. Wir werden Sie an dieser Stelle weiterhin informieren.
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Vortragstitel:
A mystery: training Historical Reasoning
Tag:
01.10.2008
Epoche:
Geschichtsdidaktik
Sektion:
Kompetenzorientierung im Geschichtsunterricht

Abstract:

A mystery: training Historical Reasoning 

Referent/in: Daphne van Manen, Amsterdam

The ‘mysterie’ as a way of activated learning will train pupils in argumentation, contextualization, asking historical questions, and using sources and concepts. These skills are components of an important activity in history learning; historical reasoning. This will give you a taste of a common student-activity in Dutch history classes.